A frame-reflective discourse analysis of serious games

To chci

Možnosti využití teorie rámců a rámcově reflektivní diskurzivní analýzy ve výzkumu tzv. vážných her, tj. her s výchovně vzdělávacími cíli či rozvíjejícími různé dovednosti a schopnosti. Upozornění na problematičnost používání taxonomického nebo definičního přístupu ve výzkumu a posuzování těchto her. Vytvoření čtyř rámců pro zkoumání her: hra jako nástroj, jako inovace, jako idea a jako sebeorganizace. Ověření přístupu používajícího rámce při analýze několika konkrétních vážných her. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Igor Mayer

Další autoři

Harald Warmelink
Qiqi Zhou

Typ dokumentu

Články

Fyzický popis

2 tabulky, 1 příloha

Publikováno v

British journal of educational technology. -- ISSN 0007-1013. -- Roč. 47, č. 2 (2016), s. 342-357

Témata

výzkum

pedagogický výzkum

metoda výzkumu

analýza

počítačová hra

didaktická hra

rozvíjení schopností

Popis jednotky

Resumé angl.

Bibliografie

Obsahuje bibliografické odkazy