Studenti učitelství mezi tacitními a explicitními znalostmi

To chci

V publikaci jsou shrnuty současné pohledy na (tacitní) znalosti z hlediska filozofického, pedagogického a výzkumného. Je výzvou k porozumění tomuto komplexnímu konceptu. Je v ní prezentován soubor výzkumných studií zkoumajících tacitní dimenzi znalostí studentů učitelství.

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Vlastimil Švec, 1947-

Další autoři

Jan Nehyba , Petr Svojanovský, 1985- , James Lawley , Radim Šíp, 1975- , Eva Minaříková, 1984- , Blanka Pravdová, 1970- , Barbora Šimůnková, 1986- , Jan Slavík, 1953- , Petr Pecha

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

223 stran : ilustrace ; 25 cm

Vydáno

Brno : Masarykova univerzita, 2016

Vydání

1. vydání

Edice

Pedagogika v teorii a praxi

Témata

učitelská profese

vysokoškolští studenti

pedagogické dovednosti

tacitní znalosti

kvalitativní výzkum

teacher career

college students

teaching skills

tacit knowledge

qualitative research

případové studie

kolektivní monografie

case studies

collective monographs

více… méně…

Popis jednotky

Částečně přeloženo z angličtiny?
300 výtisků

Bibliografie

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstříky

ISBN

978-80-210-8428-5