Dětské čtenářství v současné společnosti z perspektivy sociologie vzdělání

To chci

Autorka zasazuje čtenářství do širšího kontextu vývoje a stavu gramotnosti v naší společnosti. Teoretickým východiskem práce je sociologie vzdělání. Navazuje na klasické odborné zdroje a otevírá obraz čtenářství v dalších souvislostech.

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Lenka Václavíková-Helšusová, 1975-

Další autoři

Kristýna Tejnická, 1988-
Lenka Kudrnáčová
Technická univerzita v Liberci. Katedra filozofie

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

117 s. : barev. il., tabulky ; 21 cm

Vydáno

Liberec : Technická univerzita, 2012

Vydání

Vyd. 1.

Témata

21. století

dětské čtenářství

čtenářská gramotnost

výchova ke čtenářství

sociologie výchovy

sociologické aspekty

sociologický výzkum

Česko

čtenářství > dětské čtenářství > čtenářská gramotnost > výchova ke čtenářství > rodinná výchova > vzdělanost rodičů > společenské postavení > gender > média > volný čas > sociologický výzkum > kolektivní monografie

kolektivní monografie

Popis jednotky

Anglické resumé
Na titulní stránce nad názvem: Technická univerzita v Liberci, Přírodovědně humanitní a pedagogická fakulta, katedra filosofie
Spoluautorky: Kristýna Tejnická, Lenka Kudrnáčová
Grafy
Poznámky pod čarou

Bibliografie

Obsahuje bibliografii, bibliografické a internetové odkazy

ISBN

978-80-7372-936-3