Výsledky vyhledávání - "child reading Czechia"

Kudy vede cesta ke čtenáři? : rozvoj dětského čtenářství na druhém stupni základní školy

Tato metodická příručka obsahuje také praktické příklady školních aktivit, jejichž cílem je rozvoj dětského čtenářství na druhém stupni základní školy, konkrétní zkušenosti a …

Jak (se) učí číst

Tato publikace informuje o výsledcích výzkumu PIRLS,kterého se učastnila Česká republika. Výzkum byl zaměřen na gramotnost patnáctiletých žáků.

Nápady, náměty a scénáře na setkání rodičů a nejmenších čtenářů v knihovnách : s knížkou do života - Bookstart

Metodická příručka, která přináší inspiraci pro přípravu programů pro setkávání nejmenších čtenářů v knihovnách.

Jak na projekt S knížkou do života (Bookstart) : metodická příručka

Metodická příručka projektu S knížkou do života (Bookstart) má být jakousi "kuchařkou" pro knihovny zapojené do projektu či o účasti uvažující. Vysvětluje potřebu rozvoje …

S knížkou do života (Bookstart) : jak opravdu vstoupit S knížkou do života : metodická příručka pro práci knihoven s rodiči a dětmi v novorozeneckém a kojeneckém věku...

Metodická příručka pro práci knihoven s rodiči a dětmi v novorozeneckém a kojeneckém věku

Rok S knížkou do života (Bookstart) : praktické scénáře podle knižních příběhů : metodická příručka pro práci knihoven s rodiči a dětmi

Informativní příručka pro knihovníky vydaná v rámci projektu S knížkou do života se pokouší o rozvoj čtenářské gramotnosti a gramotnosti prostřednictvím seznamování rodičů a …

Noc s Andersenem : 20 let

Vznik a dvacetiletý průběh knihovnické akce pro děti.

České děti a mládež jako čtenáři 2017

Jaký vztah mají dnešní děti a mládež ke knihám a čtení? Co dělají děti ve svém volném čase? Jak často využívají internet a nová média? Došlo v posledních pěti letech v Česku …

České děti jako čtenáři

Čtou děti? Co čtou a kolik toho přečtou? Obstojí vůbec kniha a čtení v konkurenci nových médií? Nebo je pravda, že dnešní děti vlastně nečtou? Kniha přináší výsledky prvního …

Rozvíjení počáteční čtenářské gramotnosti

Komplexní analýza problematiky rozvoje počáteční čtenářské gramotnosti (výuky počátečního psaní) prostřednictvím uplatnění hlediska pedagogického a didaktického.

--čtou, čteš, čteme-- : knihovnu (ne)navštěvujeme

Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti

Čtenářská gramotnost z lingvodidaktického hlediska

V této práci, která vychází z disertační práce autorky, se zabýváme jedním ze stěžejních aspektů současného českého školství, tj. problematikou porozumění textu, tedy …

S knihou po škole : školní čtenářské kluby

Publikace představuje čtenářské kluby jako zábavnou volnočasovou aktivitu. Jako místo, kde si čtou i děti, které čtení původně nebavilo, a spolu se svými průvodci, učiteli a …

Dětské čtenářství v současné společnosti z perspektivy sociologie vzdělání

Autorka zasazuje čtenářství do širšího kontextu vývoje a stavu gramotnosti v naší společnosti. Teoretickým východiskem práce je sociologie vzdělání. Navazuje na klasické odborné …