Zkušenostní učení prostřednictvím identifikace s fikčními postavami filmů a seriálů

Get it

Publikace představuje zkušenosti s výzkumem v oblasti informálního zkušenostního učení prostřednictvím fikčních postav a jejich příběhů. Kvantitativní část práce přináší výsledky výzkumu, realizovaného mezi více než 2000 respondenty z Česko-Slovenské filmové databáze. Na základě získaných dat byl popsán vztah mezi vlastnostmi fikčních postav a vlastnostmi diváka, který se s nimi ztotožňuje. V případových studiích, zaměřených na diváky čtyř populárních televizních seriálů, byl analyzován průběh procesu identifikace s fikční postavou. Z těchto zjištění je zřejmé, že se proces zkušenostního učení bezprostředně váže na proces identifikace s postavou, jehož součástí je proces sebereflexe. … full description

Bibliographic Details

Main Author

Jana Krátká, 1981-

Document Type

Books

Physical Description

193 s.

Published

Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2010.

Edition

1. vyd.

Series

Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity ; sv. č. 137

Subjects

filmové postavy

audiovizuální kultura

vliv médií

identita

učení

mediální výchova a vzdělávání

neformální vzdělávání

monografie

ISBN

978-80-210-5249-9