Jak (se) učí číst
Tato publikace informuje o výsledcích výzkumu PIRLS,kterého se učastnila Česká republika. Výzkum byl zaměřen na gramotnost patnáctiletých žáků.
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Další autoři
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 95 s. : il.
- Vydáno
-
Praha :
Ústav pro informace ve vzdělávání - Divize nakladatelství Tauris,
2005
- Vydání
- 1. vyd.
- Témata
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografii
- ISBN
- 80-211-0486-4
